PRODUZINDO O RELATO MULTIMIDIA DO PROJETO PEDAGÓGICO

ATIVIDADE 4.5

PROINFO 2012

 Juliana Polistchuk  

Watsina L. Gomes

O QUE EU SOU ?

O projeto foi desenvolvido com a turma do 5° ano , as atividades são todas relacionadas ao conteúdo sobre o Corpo Humano , muitas das atividades foram retiradas de blogs pedagógicos .

O assunto foi bem interessante , surgindo dúvidas sobre o real funcionamento do nosso corpo , tanto em repouso como durante as atividades físicas. Eles ainda se surpreender com o nosso interior , as funções dos sistemas que existem em nosso corpo .Usamos explanações da mídia e leituras de hipertextos .

ESTRATÉGIAS

Foram assistidos vídeos sobre o conteúdo :

http://www.youtube.com/watch?v=Xm0jb7vXSfo

http://www.youtube.com/watch?v=KIowEdBZS5M

http://www.youtube.com/watch?v=3rL5s1V89Y8&playnext=1&list=PL4CEEC8BE1F3EF917&feature=results_main

Algumas das atividades pedagógicas :

TEXTO PRODUZIDO POR UMA ALUNA DA TURMA

SISTEMA RESPIRATÓRIO

P ara viver nós precisamos de oxigênio do ar. Pela respiração a gente puxa o oxigẽnio do ar e devolve o carbônico.O conjunto de órgãos responsáveis pela respiração chama-se sistema respiratório.

Ele é formado pelas fossas nasais, pela faringe, pela laringe, pela traquéia, pelos bronquios e pulmões.Esse sistema é muito importante para a gente viver, por isso temos que cuidar para

GALERIA DE FOTOS :

Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia ao curriculo

PROJETO SOBRE CORPO HUMANO USANDO AS FERRAMENTAS DA MIDIA NA ESCOLA

PROINFO 2012

CURSISTAS : Juliana Polistchuk

Watsina L.Gomes

TEMA : O QUE EU SOU ?

JUSTIFICATIVA:
 

O presente projeto tem como objetivo o aprendizado global a respeito do corpo humano, pois sabemos que é um conteúdo cumulativo ( cada ano que a criança está na escola aprende um pouco mais ), e será desenvolvido com a turma de 5 °ano do Ensino Fundamental.

Esperamos com o projeto que os alunos conheçam seu corpo, cuidem com bons hábitos da sua higiene .Nós somos o que o nosso corpo é , por isso devemos cuidar bem dele.

Os alunos devem conhecer seu corpo, identificar e analisar as diferenças que existem entre eles, como ele realmente é no seu interior, como funciona, como ele é de verdade.,

Proporcionando aos alunos um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias facetas do ser humano, com enfoque na área corporal, inseridos dentro do atual contexto sócio-histórico.

OBJETIVOS:

Pesquisar as partes do corpo humano e os sistemas importantes em sites relacionados ao assunto;

Identificar em si mesmo e no outro as partes do corpo humano e funções ;

Adquirir noções fundamentais sobre a higiene em nossa vida;

Desenvolver o hábito de cuidar de si mesmo; 

Valorização de seu corpo e seus hábitos para uma vida saudável ;

Utilizar a mídia de forma consciente para a busca de informações coerentes relacionadas a um corpo sadio e ativo na sociedade .

CONTEÚDOS:

• Sistema Locomotor
• Sistema respiratório
• Sistema circulatório
• Sistema digestivo
• Sistema excretor
• Sistema reprodutor

ESTRATÉGIAS:

• Leitura e elaboração de textos sobre os sistemas; 
• Coletar dados por meio de pesquisas na internet ;
• Ler e interpretar textos informativos e hipertextos;
• Registrar no blog das cursistas um texto produzido por alunos a respeito do assunto
• Realizar atividades recreativas e pedagógicas embasadas nos conteúdos ;
• Apresentação de video relacionados ao assunto . 
  
  
  
  
   INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO:

Os alunos são avaliados de forma contínua e diária, em sala de aula e durante as aulas de Educação Física. Com questionamentos e buscas de soluções para problemas que ocorrem em seu meio relacionados aos bons hábitos de higiene e cuidado com seu corpo. Utilizou-se também atividades atrativas para avaliar se houve a assimilação do conteúdo;